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《长方形和正方形面积的计算》教学反思 二完小 姚懿玲  

2016-06-22 16:55:30|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      教学长方形和正方形的面积计算公式时,我设计先让学生动手操作用24个相同面积的正方形自由拼摆长方形,然后找出长方形的长和宽及面积。最后,让学生展示拼摆结果,充分利用时间让学生说说长和宽与面积的关系。这一系列的教学活动让抽象的公式变为真实的感知,而不是死记硬背。在练习题的设计方面,本节课重点在于面积公式的运用方面,有运用公式计算,有已知面积和长(宽)求宽(长),还有生活实际题,达到了数学知识服务于实际生活的目的。
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