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什么是好老师,什么是好教育?___聆听湖南师大刘铁芳教授演讲有感(原创)二完小 姚懿玲  

2016-03-27 21:00:22|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       3月23日,我有幸来到长沙长雅中学聆听了湖南师大刘铁芳教授的演讲。刘老师首先以卢旺克放弃在美国的优越的生活来到中国的广西偏远山区陪伴孩子的故事告诉我们:在教学中,要当作孩子生活的陪伴者,放下过去的荣誉,注重当下。进入当下,进入孩子的内心世界,与孩子心心交流,因为教育就是生命彼此融合的艺术。教师应放下高高在上的架子和孩子在一起,找准正确的教育情景之中,找到进入孩子心灵世界的方式。课堂的好不好在于人,让人分享。我们平时在教育犯错误的孩子时,只是一顿大骂之后再问清事实真相,可孩子内心的秘密却被一骂紧紧的封锁在心里。我们应该根 据孩子的问题选择教育情景作为教育孩子的开始。每个孩子的个性及内心世界都不一样,不能完全满足每个孩子。其次,刘老师认为好教育的主题是培养好人。所谓的好人,应由里至外散发出人味,人的魅力。我们在教学时应保持一种年轻平和的心态,教育的艺术是慢三秒,等三秒的艺术。不要动不动就冲着孩子发火,如果你等三秒再来处理的话,也许就不会发生体罚学生的事情。教师要注意日常心态的修炼及身体的锻炼,教师的健康应该是身体与这个环境的适应性。我们绝对不以牺牲学生的健康去追求成绩,绝对不以牺牲老师的健康宣传大谈奉献,绝不以学生的健康换取师德的砝码。的确是很多教师为了教学成绩不管学生的身体健康,课间不让学生休息,中午也不休息,使孩子成为了高分低能的人,这严重违背了素质教育的宗旨。 同时,也危及到了老师的身体健康,不分昼夜批改作业,讲授知识,就连身患重病也不离开三尺讲台,就像最近网络里疯传的一位大学教授身患尿毒症跪着给学生上课的事情,从中也许你很钦佩这位教师的无私奉献、鞠躬尽瘁的精神,但也能体会到教师不注重自己的健康感到悲哀。最后,刘教授强调人生的幸福很大程度在于和谐,与学生相处亦如此。生命中要有几个知心朋友,要能向对方倾诉心里话,这样就不会出心理问题。所以,孩子健康的人际关系非常重要。和谐是成长的第二个关键。在宽松、和谐的环境中成长的孩子的笑容是阳光灿烂的。课堂也应该是和谐的,不是压抑、沉闷的,要让孩子们感受到一种轻松、快乐,释放的是个性,要想尽办法让孩子们有孩子的朝气。作为新时代的教师要有意识的培养孩子的爱好,让孩子学会交往,孩子的路应让孩子自己走。努力做一个健康、有情趣、有各种爱好、有魅力老师,这样才能更能受到学生的欢迎。我在这里告诉你们对于接受能力差的学生没有必要强求成绩,应让学生自由、快乐、健康发展。不能歧视差生,你的一句尖刻的话也许会影响学生的一辈子。让我们自己做个好人,让学生做个好人。
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