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(原创)《画角》导学案  

2012-09-20 21:16:45|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2012年下期林城镇二完小四年级数学科

集体备课教案(导学案)

周次

4周

课题

画角

执笔

姚懿玲

教学目标

知识与技能:1、使学生会按给定的度数画角,形成画角的技能,初步培养学生的作图能力。

2、理解、掌握画角的步骤,能正确地画给定度数的角。

方法与过程:使学生经历掌握画角方法的过程。

重点难点

学会按给定的度数画角。

教法设想

通过学生动手操作的活动,掌握画角的方法技能。

课前准备

量角器

修改建议

教学过程:

 

谈话导入

 

 

师:同学们,今天我们一起来学习画角。

板书课题:画角

 

 

 

1、出示要求:画一个65°的角。让学生试着用量角器画角。

预习提纲

2、小组合作交流:怎样画角?

 

 

展示互动

1、  教学例4。怎样画一个65°的角。

(1)       师:你会画65度的角吗?

(2)       让学生使用量角器独立尝试画角。

(3)       小组尝试说一说画角的步骤。

2、  教师在黑板上演示画角。

3、  教师强调画角的具体步骤及画角时的注意点。

4、  指导学生看课本第42页的画角步骤。

5、   即时练习:画一个40°的角。

 

探究提升

 

 

 

1、  你能用一张长方形的纸折出下面的角吗?

90°    45°   135°

   小组合作探究后再汇报。

2、将一张圆形纸对折3次后展开可以得到哪些度数的角?

 

 

达标测试

 

 

1、  课本练习五的第2题。

2、  用一副三角尺分别画出15°、75°、150°、165°的角。

 

 

 

 

 

你有什么收获?

课堂总结

 

课后札记

 

 

 

 

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