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2011年10月17日  

2011-10-17 21:11:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  理财伴成长活动方案

主题名称:理财伴成长

主题设定依据:

随着人们的生活水平的日益提高,家长们给孩子的压岁钱和零花钱越来越多,学生的口袋也日益鼓起来。学生乱花钱的现象逐渐严重起来,花钱买零食,买玩具,进网吧不计后果,给家庭,学校,班级的管理带来诸多问题。老师要引导学生树立正确的金钱观和消费观。增强理财意识,学会合理支配自己的压岁钱和零用钱。

活动目标:

1.       让学生了解各行各业的收入来之不易,体谅父母工作的艰辛,体会当家理财的不易,从而了解家庭理财,个人理财,合理消费的常识,学会合理支配自己的压岁钱和零用钱。

2.       以问卷调查,外出采访等形式开展活动,培养学生对知识的综合应用能力和创新能力,形成从生活中主动地发现问题,解决问题的态度和能力。

3.       通过活动,让学生养成自主,合作,进取等良好的个性品质,在活动过程中感受学习理l财,参与理财的乐趣。养成勤俭节约,合理安排开支的良好习惯。

活动准备:

1.       知识准备,收集一些有关家庭理财方面的资料,初步确定活动展开的方向,进行设计调查问卷的培训。

2.       物质准备,通过电话或家长会形式与家长取得联系,取得他们的支持与帮助,电脑,银行利率表,笔记本等。

活动过程:

  活动前期:

1.       实践活动的设计,归纳出研究的主题。

2.       成立活动小组,老师根据学生的爱好和特长进行分组,成立各个活动小组。

3.       制定活动方案,各小组根据主题制定小组活动计划书。

活动后期:

1.       调查活动开展。

(1)    零花钱开支情况调查,调查小学生一个月零花钱使用情况。

(2)    家庭月收入情况调查。

2.       探索实践活动。

活动一,来之不易的收入。将自己的老师,亲戚,邻居作为采访的对象进行采访,记录不同行业人员的工作流程和收入情况。

活动二,合理消费大比拼。

(1)       制定自己的理财计划。

(2)       “一周当家”社会实践活动。

(3)       爱心消费。

活动三,学会理财。

(1)       赚钱比拼行动。

(2)       学会储蓄。

活动总结:

1.       成果展示会。

2.       理财手抄报评比

3.       举办“理财伴成长”的主题班会。

活动评价与反思,

1.       学生自评,找出自己的不足。

2.       写一侧收获与体会。

3.       各组推荐评出班里的各个理财能手。

 

 

  

 

             

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